A la recherche du Grand Paris

À PROPOS DU COURS

A quoi sert le Grand Paris ? Qu'est ce qui se joue dans la transformation du rapport Paris/banlieue ? "A la recherche du Grand Paris" est un Mooc orignal qui associe des paroles d'habitants, des témoignages de représentants d'associations, d'experts, de chercheurs, mais aussi des images d'archives et documents, des analyses comparatives avec Londres et Bruxelles ou d'autres villes françaises. Le Mooc combine des approches historiques et comparatives, des sujets de controverse, questionne les notions d'échelles et les enjeux du Grand Paris. Il traite des évolutions de Paris et de la région parisienne, de questions de ségrégation sociale et ethnique, de développement économique, de sécurité, d'environnement, de logement, de transport, d'aménagement, d'éducation, de culture.

LES ENSEIGNANTS

Patrick Le Galès

Patrick Le Galès est politiste et sociologue, directeur de recherche CNRS au Centre d’études européennes de Sciences Po et professeur à Sciences Po. Il est le doyen de la nouvelle Ecole urbaine de Sciences Po Ses recherches comparatives s’organisent autour de trois thématiques : Sociologie urbaine, mobilités, sociologie de l’Europe ; Gouvernance, Action publique, transformation de l’État ; Sociologie économique.

PRÉREQUIS

Ce Mooc est un cours qui s’adresse à un public large. Il traite des questions et enjeux lié au développement du Grand Paris, il ne nécessite aucun prérequis

PLAN DU COURS

Séance 1 : Métropolisation et développement économique

Séance 2 : Peuplement et migrations

Séance 3 : Logement et aménagement

Séance 4 : Transports et mobilité

Séance 5 : Risques sécuritaires et environnementaux

Séance 6 : Culture et éducation

Chaque séance est composée de six sous-sections sur le modèle suivant :

1 - Introduction

2 - Approche historique

3 - Echelles et enjeux contemporains

4 - Débats & controverses

5 - Approche comparative

6 - Conclusion (et forum)

ÉVALUATION

Un section QCM est proposée en fin de Mooc.

EQUIPE PÉDAGOGIQUE

Héloïse Thibaul...